الرد على الاستشارة:

أهلا بك أختنا الفاضلة أم فارس . إننا كآباء وأمهات لا نعي قضية خطيرة جدا جدا : أننا نربي أولادنا بتوجيههم نحو السلوكيات الصحيحة - من وجهة نظرنا - وبالطريقة التي نتوقع أنها صحيحة . أنا لا أقول إن هدفنا خاطئ في تربيتنا فنحن نهدف للوصول إلى الأفضل ، ولكن هل سنصل بالفعل ؟ الواقع أننا نتجه في طريق آخر ، لا نريده ولم نتوقعه ، ونقول في الأخير إننا فقدنا الهدف ، وفقدنا ابنائنا . ركزي معي أختي الفاضلة ، سأقول شئا مهما : ماذا تقولون أنت ووالد الولد له عندما تغضبون منه ؟ بالتأكيد تقولون له : أنت لا تفهم ، أنت عصبي ، أنت تقهر وتطفش ... أنت .. أنت .. أنت .. أنت ... تقولون الكثير . أليس كذلك ؟؟!!! إننا نزرع في أبنائنا السلوكيات التي لا نريدها عبر كلماتنا التي نطلقها نحوهم فتدخل عبر حاسة السمع فتستقر في دماغهم ليتبرمجوا عليها ثم نصرخ في الأخير : ماذا حصل لأبنائنا !!!! العلاج يبدأ بكم أختي .. ( أنت ووالده ) . قولا له كلمات رائعة مهما فعل . إذا أخطأ فامدحوا هويته وشخصيته وناقشوا سلوكه الخاطئ ؛ فمثلاً .. أخطأ على أحد من الكبار فتقولون له : فارس أنت طيب ونعرف أنك لا تحب أن تضايق أحدا ، وما فعلته اليوم لا يرضي الله ولا يرضيك والصحيح أن تفعل كذا وكذا . لاحظي أختي أنكم لم تكسروا هويته .. فهو الطيب الذي لا يحب مضايقة الناس ثم انطلقتم إلى مناقشة السلوك الخاطئ بأدب وروية . كرروا هذا الاسلوب ولفترة لا تقل عن شهر وبشكل متواصل . حتى لو لم يخطئ فعليكم بمدح هويته ،وبمناداته بأسماء عكس سلوكه الذي لا تحبونه . فمثلا تنادونه : بالطيب ... الحبوب ... وهكذا . وثانيا : علكيم بالقصص الرمزية التي تهدف لما ترغبونه في ولدكم ؛ كأن تحكون له ولإخوانه قصة الشاب الطيب الذي أنقذ القرية بطيبته وأخلاقه وليس بعصبيته وقوته الجبارة ، وقصة الأسد الطيب الذي أحبه شعبه وجميع الحيوانات ، وهكذا . أختنا الفاضلة والأم الصادقة : عليك بالفعل ولا تتريثي حتى يكبر الولد ويقسو عوده ثم يكون من الصعوبة تغييره . وتقبلي تحياتي .