انطلاق الملتقى الأول للتعليم الالكتروني في تربية الرياض .



غزيل الرميح ـ الرياض


كشفت دراسة علمية حول مفاهيم التعليم الالكتروني وجود معوقات تحد من تفعيل هذا النوع من التعليم سواء في المدارس أو الجامعات تتمثل في انتشار بعض المفاهيم الخاطئة الخاصة بالتعليم الالكتروني والتي انعكست سلبا نحو نمو هذا التعليم وانتشاره.

واشار العضو المشارك بالملتقى الأول للتعليم الإلكتروني الدكتور احمد سالم بمناسبة انعقاد الملتقى الذي تنظمه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين اليوم وتنطلق فعاليته برعاية وزير التربية والتعليم الى وجود معوقات مادية وبشرية تقف امام تفعيل التعليم الالكتروني على الرغم من التجارب الكثيرة عالميا وعربيا في تطبيق تكنولوجيا التعلم الالكتروني في المدارس والجامعات‘

مشيرا إلى أن هذه التجارب واجهت صعوبات يجب دراستها للتغلب عليها، ولفت الى ان اهم المعوقات تتلخص بعدم توافر أجهزة الحاسب الآلي وملحقاتها بالكم الكافي وتغطية الانترنت وسرعتها وتكلفتها وعدم توافر المكتبات الالكترونية والكتب الالكترونية المناسبة والمدارس الالكترونية الذكية بالمواصفات المناسبة

اضافة الى عدم الأخذ بمواصفات ومقاييس جودة المقررات الالكترونية والبرامج ونظم إدارة التعلم الالكتروني ونتشار المفاهيم الخاطئة الخاصة بالتعلم الالكترونى وعدم وجود منظمة أو منظمات عربية للاعتراف الأكاديمي الالكتروني والاختبارات الخاصة بالتعلم الالكترونى وعدم الأخذ بالأساليب الحديثة فى تحويلها الى مناهج الكترونية ومعوقات بشرية تتمثل

بعدم نشر ثقافة التعلم الالكتروني لدى الطلاب وأولياء الأمور وعدم اعداد العنصر البشرى من معلمين ومعلمات فى مؤسسات الإعداد المناسب للعمل فى ظل تطبيق التعلم الالكتروني فى مدارس المراحل التعليمية المختلفة والافتقار لبرامج تدريبية مناسبة لإكساب المعلمين والمعلمات مهارات التعلم الالكترونى.




المصدر: صحيفة اليوم ، العدد 12783 .



    مقال المشرف

إذا ارتاح الوالد.. تعب الولد

"إذا ارتاح الوالد تعب الولد، وإذا تعب الوالد ارتاح الولد"، سمعت هذه العبارة من بعض كبار السن كثيرًا، وقد تجد أحدهم يبني عليها مواقف حياتية كبرى، بل يحكيها ب

    استطلاع الرأي

هل تؤيد فعالية الأستشارة الاليكترونية في حل المشكلات؟
  • نعم
  • أحياناً
  • لا
    • المراسلات