د. محمود فتوح

د. محمود فتوح

    المعلومات الشخصية

    الدكتور محمود فتوح

    المؤهلات العلمية و الدورات


    • ماجستير معهد الدراسات العليا للطفولة , قسم الدراسات النفسية والاجتماعية ـ جامعة عين شمس.
    • دكتوراه معهد الدارسات العليا للطفولة , قسم الدراسات النفسية والاجتماعية ـ جامعة عين شمس.


    • دورة استخدام برنامج الإحصاء SPSS في إجراء البحوث والدراسات العلمية 1996.
    • دورة الكمبيوتر Office course عام2000 .
    • دورة تويفل في اللغة الإنجليزية من مركز الخدمة العامة بجامعة عين شمس عام2000 .
    • دورة تويفل (Toefl ) في اللغة الإنجليزية من الأكاديمية البريطانية (Amideast ) عام2005.

    العمل و المسئوليات و العضويات


    عـضــويـة الـجـمعـيـات واللجـان الـعـلـمـيــة :
    • عضو في الجمعية المصرية للدراسات النفسية.
    • عضو في الشعبة المصرية لكتب الأطفال (جمعية الرعاية المتكاملة).

    المناشط و المشاركات


    • حضور مؤتمر بعنوان "تطوير مهرجان القراءة للجميع " تحت إشراف الشعبة المصرية لكتب الأطفال (جمعية الرعاية المتكاملة) وذلك عام 1992.
    • المشاركة في ندوة بعنوان" مشكلات الطفولة والشباب بدولة ليبيا" عام 2004
    • حضور مؤتمرات معهد الدراسات العليا للطفولة جامعة عين شمس في الفترة من ( 1994-2002) .
    • حضور مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات النفسية لعلم النفس بمقر جامعة الأزهر 2006.
    • المشاركة في ورشة عمل بعنوان" "تطوير المقررات الدراسية بقسم رياض الأطفال بكلية التربية " بمقر جامعة أب بدولة اليمن" عام 2007.
    • المشاركة في ندوة بعنوان "حماية الطفل اليمنى "بمقر جامعة أب بدولة اليمن عام 2007.
    • حضور مؤتمر بعنوان " جودة التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية"وذلك بجامعة الجوف عام 2009 .
    • حضور دورة بعنوان "تصميم التعليمي الالكتروني (جسور) للمناهج الدراسية بالمملكة العربية السعودية" " وذلك بمقر عمادة القبول والتسجيل بجامعة الجوف عام 2009 .
    • حضور حلقات نقاش حول جرائم المضاربات المستخدم فيها أدوات حادة بالمملكة العربية السعودية وهى حلقات نحت إشراف كل من الأمن العام وجامعة الجوف عام 2010.
    • المشاركة في لجنة التقويم الذاتي " الجودة " بعمادة شئون المكتبات ? جامعة الجوف.

    المؤلفات والبحوث والإصدارات :
    الأبحاث:
    • مدى فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تعديل مفهوم الذات لدى الأطفال المساء إليهم والذين تتراوح أعمارهم ما بين (9-12) سنة, مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية - كلية الآداب - جامعة المنيا.
    • اتجاهات معلمي رياض الأطفال نحو استخدام العقاب البدني في مرحلة رياض الأطفال- مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية - كلية الآداب- جامعة المنيا.
    • دراسة مستوى الضغوط النفسية وعلاقتها بمستوى الدافعية لدى معلمي رياض الأطفال - مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية - كلية الآداب- جامعة المنيا.
    • دراسة تقدير الذات وعلاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والذين تتراوح أعمارهم ما بين (9-11) سنة- مجلة المنهج العلمي والسلوك- كلية الآداب- جامعة طنطا.
    • اثر استخدام برنامج إرشادي جماعي في تغيير اتجاهات الطلاب الجدد بقسم رياض الأطفال والتربية المبكرة نحو العمل في مؤسسات رياض الأطفال.
    • دراسة أساليب معلمي رياض الأطفال في التعامل مع السلوكيات الغير مرغوبة في فصول رياض الأطفال.
    • المشكلات المترتبة على دمج الطلاب المعاقين حركياً في المدارس العادية بشعبية بنى وليد ? مجلة الباحث الجامعي ? جامعة أب ? اليمن.
    • دراسة حقوق الطفل في كتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في اليمن- مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية - كلية الآداب- جامعة المنيا.
    • اثر استخدام برنامج إرشادي جماعي على تعديل بعض عادات الاستذكار ومهاراته غير المرغوبة بأخرى مرغوبة عند طلبة المرحلة الثانوية التجارية - مجلة الباحث الجامعي ? جامعة أب - اليمن .
    • مدى تأثير المقررات الدراسية الجامعية في نمو التفكير التجريدي عند الطلبة الجدد - مجلة الباحث الجامعي ? جامعة أب ? اليمن.
    • المشكلات التربوية التي يواجهها معلمي الصم في المراكز الخاصة- مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية - كلية الآداب- جامعة المنيا.
    • اثر أسلوب التعلم التعاوني المستخدم في إدارة القاعة الدراسية على التحصيل الدراسي للطلاب- مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية - كلية الآداب- جامعة المنيا.
    • دور رياض الأطفال في تنمية القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة في محافظة أب من وجهة نظر المعلمين.
    • اثر استخدام برنامج إرشادي على تنمية بعض المعتقدات والاتجاهات لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة نحو المرض النفسي.
    • دور الأسرة والمفاهيم الاجتماعية الصحيحة في تشكيل أبعاد منهج الاعتدال السعودي كمنهج حياتي للأبناء "دراسة نظرية من منظور تربوي" - ندوة كرسي الأمير خالد الفيصل، جدة.

    المؤلفات و البحوث و الاصدارات

    الجوائز و الشهادات

    إستشارات سابقة

      مقال المشرف

    صبيا

    لقطات شجية تتهادى حولها أنشودة عذبة تنساب إلى الروح: «الحسن يا صبيا هنا يختال»، نعم، لقد رأيت اختيال الحسن في قاعة مغلقة، تكتظ بالنخيل الباسقات وطلعها النضيد، من رجالات التعليم في صبيا ومِن خلفهم في قاعة أخرى نساؤها الفاضلات، لم تكن الأنوار المز

      في ضيافة مستشار

    د. أيمن رمضان زهران

    د. أيمن رمضان زهران

      استطلاع الرأي

    أحرص على ممارسة رياضة المشي
  • نعم
  • أحياناً
  • لا
    • المراسلات