موقع المستشار تجربة حقيقية وجميلة ونافعة لي شخصياً

موقع المستشار تجربة حقيقية وجميلة ونافعة لي شخصياً

أ. خديجة علوي بافقيه
صفحة المستشار موقع المستشار تجربة حقيقية وجميلة ونافعة لي شخصياً

المعلومات الشخصية:
الأستاذة خديجة  بنت علوي بن علوي بافقيه
الجنسية/ سعودية
العنوان/ جدة – حي الصفا

المؤهلات العلمية والدورات:
• ماجستير في علم الاجتماع والانسان - جامعه نورث ايسترن - الولايات المتحده الامريكيه 1984.
• بكالوريوس في الآداب  في علم الاجتماع .جامعة الملك عبد العزيز – جدة 1400هـ.
• التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي في جده.
• دبلوم شامل لبرامج الحاسب الآلي  بتقدير ممتاز مركز المشاعل بجده 2005م.
• مستوى متقدم في اللغة الانجليزية تحدثا وكتابة.

الدورات التدريبية التي حضرتها:
• المهارات الإشرافية لمديري المستشفيات(إدارة مستشفيات) .مستشفى الملك خالد للحرس الوطني بجدة 1988هـ.
• المهارات الإشرافية  لرؤساء الأقسام - دورة مكثفة نتج عنها إعداد وتطوير خطط أعمال قسم الخدمة الاجتماعية الطبية 1990م.
• دورة في الإسعافات الأولية أثناء حرب الخليج.
• تدريب عملي تطوعي بمستشفى الصحة النفسية بمملكة البحرين 1993م
• دورة في الإسعافات الأولية (برنامج سمو الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود بجمعية الأطفال المعوقين بجدة).
• دبلوم شامل لبرامج الكمبيوتر بتقدير ممتاز مركز المشاعل النسائي بجدة
• دورة عن كيفية التخلص من الاكتئاب .مركز الراشد للتنمية البشرية بجده ربيع الأول 1426هـ.


دورات تدريبيه مكثفه عام 2014/2015م:
• دورة الوسواس القهري . اكاديمية علم النفس جده بواقع 4 ساعات تدريبيه معتمده من الشؤون الاجتماعية. 24 ديسمبر 2014
• دوره مقاييس نفسيه للأطفال وفنيات تعديل سلوكهم . اكاديمية علم النفس بجده  بواقع 16 ساعه تدريبيه معتمده من الشؤون الاجتماعية .4/7 يناير 2015م
• دورة علم الفراسة . معتمده من اكاديمية الامين ترخيص وزارة الاعلام 18 فبراير 2015 دوره الجرافولوجي  معتمده من اكاديمية الامين ترخيص وزارة الاعلام 18 فبراير 2015
• دورة ممارسة الكوتشنج الاحترافي . معتمده من اكاديمية الامين ترخيص وزارة الاعلام . 4 مارس 2015م.
• دورة تدريب مدربين ( دبلوم  بواقع 50 ساعه تدريبيه  . GATD
Global Academy for Training and Development )
• دورة مبادئ العلاج السلوكي المعرفي سجل الافكار بواقع 8 ساعات تدريبيه . اكاديمية علم النفس  24/25 ذي القعدة 1436 هـ
• تشخيصات مشاكل العنف والاغتصاب .اكاديمية علم النفس بجده
بواقع 4ساعات تدريبيه معتمده من وزارة الشؤن الاجتماعية
• دورة اجراءات الترافع امام القضاء  الاحد 9/3/1437 بواقع 4 ساعات تدريبيه معتمده من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني .نظمتها مؤسسه الوفاء لحقوق المرأة .

العمل والمسؤوليات والعضويات:
• 24 يونيو 1986-30 سبتمبر1986 أخصائية اجتماعية طبية – مستشفى الملك فيصل التخصصي – الرياض.
• 24 نوفمبر 1986-31 مايو1995- رئيسة الخدمة الاجتماعية الطبية+ كبيرة الأخصائيين الاجتماعيين الطبيين-مستشفى الملك خالد للحرس الوطني بجدة. قمت بتشغيل عيادة العلاج الزواجي والاسري في السنوات السبع الأخيرة من عملي هناك.
• مسئولة إدارية بالجمعية النسائية الخيرية بجدة ولثمانية شهور. قمت بتصميم استبانة   لتقصي آراء فئات المجتمع المختلفة لتأسيس دار الأمان للمسنات والتابع للجمعية والخروج بنتائج تفيد  استنكار و رفض 95% من  مفردات العينة .
• 23 يناير 1999-23 يناير 2003 رئيسة الخدمة الاجتماعية الطبية –باحثة اجتماعية طبية وتربوية. جمعية الأطفال المعاقين. مركز جدة. تنظيم اجتماع اسبوعي لأمهات الاطفال والعمل مع الفريق التأهيلي الطبي والتعليمي بشكل يومي .
• مرشدة تربوية وأسرية للطالبات (Students counselor)– المعهد السعودي الألماني –جده  17 سبتمبر2005 ولمدة سنة دراسية كاملة.  
• عضو هيئة تدريس – الجامعة العربية المفتوحة  قسم المواد العامة–تفرغ جزئي -مارس2005- الى نهاية الفصل الثاني 2016/2017 م . حيث  تم تدريس عدد من المواد العامة منها, الحضارة العربية  الإسلاميةGR 111  مهارات التعلم الذاتي باللغة الانجليزية.EGR101 مشكلات و قضايا عالمية معاصرة . GR115 , قضايا التنمية في الوطن العربي .     ,GR112مهارات التعلم الذاتي باللغة العربيةGR101 /. GR101EL . وعلى مدى خمسة اعوام متتالية  تدريس GR 101 مهارات التعلم الذاتي لطالبات الدبلوم التربوي بجدة .
• استشارية أسرية متطوعة  مع موقع المستشار الالكتروني ( www.almostshar.com)-رجب 1428 وحتى الآن
• استشارية علاقات أسرية وزوجية وتربوية , باحثة اجتماعيه ) متعاونة مع جمعية الشقائق الاجتماعية بجدة مركز استشارات المرأة والطفل -  صفر 1433 وحتى الآن .
• استشارية علاقات زوجيه واسريه وتربوية , مدرب تطوير اجتماعي معتمد متعاون مع مركز سمو الفكر للاستشارات التربوية والتعليمية بجده - رجب 1438 هـ.

المناشط والمشاركات:
خبرات التدريب والبحوث
• تطوير برامج تدريبية عن الخدمة الاجتماعية الطبية لطلبة وطالبات الجامعات بالتعاون مع أقسام الخدمة الاجتماعية بجامعة أم القرى وقسم علم الاجتماع بجامعة الملك عبد العزيز بجده(تدريبات ميدانية عن دور الأخصائي الاجتماعي الطبي مع المرضى وأسرهم ولمدة فصل دراسي كامل لكل مجموعة .
• تطوير برامج تدريبية عن الخدمة الاجتماعية الطبية والمدرسية لطالبات قسمي علم الاجتماع وعلم  النفس بجامعة الملك عبد العزيز بجدة. تدريبات عملية عن دور الأخصائية الاجتماعية بجمعية الأطفال المعوقين .ولمدة فصل دراسي كامل لكل مجموعة.
• حضور المؤتمر السعودي السادس لأطباء أمراض المسالك البولية, 28و27نوفمبر 1991م.
• المشاركة بإلقاء عدد من المحاضرات كجزء من برنامج تدريبي للأخصائيين الاجتماعيين بوزارة الصحة منطقة مكة المكرمة29 /2/1992
• تطوير دراسات عن العنف الأسري.
• المشاركة بإلقاء محاضرات عن العملية التأهيلية لتوعية وتدريب أمهات أطفال جمعية الأطفال المعوقين بجدة 2001م.
• المشاركة بورقة عمل عن جمعية الأطفال المعوقين ودور الأخصائية الاجتماعية كجزء من نشاط الفريق الطبي في ورشة عمل عن العوق وتعدد العوق بإشراف وزارة التعليم  –إدارة التعليم الموازي 15/7/1422هـ وكذلك المشاركة في النشاط الخاص في عام 1423هـ بورقة عمل عن الأم الوحيدة لأطفال متعددي الإعاقة ) مع حضور برامج النشاط ).
• المشاركة بتقديم ورقة عمل عن دور الأخصائية الاجتماعية مع الأطفال المعاقين حركيا وذهنيا (تجربة جمعية الأطفال المعاقين مركز جدة)وذلك في المؤتمر الدولي للمخ والأعصاب وأمراض الأطفال العصبية وتشخيصها
  15/5/2002م.كذلك حضور المؤتمر والمشاركة بالتوصيات.
• المشاركة في النشاط العلمي لأطباء الأسرة وذلك بورقة عمل عن الخدمات التأهيلية ومراكز رعاية المعوقين بالمملكة ودور الأخصائيين الاجتماعيين فيها 2002م .
• المشاركة كباحث رئيسي واستشاري تنفيذي في دراسة وطنية على مستوى المملكة عن العنف الأسري الموجة ضد الطفل متعاونة مع مركز مدارات التطويرODEC لصالح الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان بجدة في 2010م.
• التدريب المستمر من خلال القاء المحاضرات التعليمية لطالبات مهارات التعلم الذاتي على عدد من المهارات الرئيسة . القراءة السريعة , كتابة المقال البحثي . التلخيص وغيرها من مهارات مواجهة المشكلات وضغوط الحياة والإلقاء وإدارة الوقت .

المهارات واللغات
• اللغة العربية
• اللغة الانجليزية
• مهارات الاتصال
• مهارات الإصغاء والإقناع
• مهارات الارشاد والتوجيه (تشغيل عيادة يوميه  للعلاج الأسري والزواجي  للمرضى واسرهم  ,ضمن نشاط قسم الخدمة الاجتماعية الطبية , بمستشفى الملك خالد للحرس الوطني بجدة طيلة فترة العمل بالمستشفى .1986 الى يوليو 1997م).
• مهارات الحاسب الآلي
• مهارات الترجمة
• مهارات التخطيط
• مهارات التدريب الشامل والميداني

المهارات التخصصية
• خبرات التخطيط لخروج المرضى ومساعدتهم خصوصا مرضى الأمراض المزمنة والمعاقين.
• التعرف على النظام الوطني للمعوقين ومرضى الأورام.
• الإرشاد النفسي والاجتماعي.
• علاج الاسترخاء بالتعاون مع قسم العلاج الوظيفي بمستشفى الملك خالد للحرس الوطني بجده
• تأهيل المعوقين من خلال العمل والتأهيل الوظيفي من خلال الزيارات المنزلية.
 والبرامج التدريبية.
• وضع أسس وخطط وبرامج إدارة عمل أقسام الخدمة الاجتماعية الطبية.
• وضع خطط وبرامج العمل للدور الاجتماعية الإيوائية.
• تنظيم البرامج الإرشادية للمرضى  ولذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم .
• الإرشاد الأسري
• مهارة تشخيص و تحليل المشكلات  الاجتماعية  والأسرية والزوجية والتربوية ووضع الخطط العلاجية .


الأنشطة الخيرية
• عضو سابق بجمعية رعاية مرضى الثلاثيميا
• مسئوله دائمة لصندوق المرضى الخيري بمستشفى الملك خالد للحرس الوطني بجدة أثناء العمل بها .
• عضو سابق بالجمعية النسائية الخيرية بجده
• استشارية أسرية متعاونة مع موقع المستشار الالكتروني -رجب 1428 وحتى الآن
• عضو في جمعية الشقائق الاجتماعية بجده. 2013م
• المشاركة بتقديم استشارات اجتماعيه في الملتقى الصيفي التطوعي
التابع لمركز الجاليات والدعوة والإرشاد بالعزيزية بجده . 1435هـ
• عضو في الجمعية العمومية لمركز حي الصفا النموذجي بجده 1438هـ
• مشرفة متطوعة لقسم الاستشارات واصلاح ذات البين بمركز حي الصفا النموذجي بجده التابع لجمعية مراكز الأحياء .
• اعداد وتقديم ورشة عمل ( دور الام في حماية طفلها من التعرض للتحرش والاثار النفسية الناتجة عنه ) احد فعاليات اليوم العالمي لحقوق الطفل (17/2/1437هـ الموافق 29/11/2015م . تنظيم مركز استشارات المرأة بجمعية الشقائق بجده )
• اعداد وتقديم برنامج تحليل المشكلات الاجتماعية وتصنيفها  لصالح جمعية الشقائق بجده بمعدل 12 ساعه تدريبيه للمتخصصات في علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية وعلم النفس والارشاد الاسري ولعدد من المهتمات ولمدة 4 ايام . شعبان 1437هـ
•  تقديم استشارات هاتفيه تطوعيه بجمعية الشقائق
• اعداد وتقديم لقاء توعوي تطوعي عن تربية الاطفال وطرق التعامل معهم .الروضة 14 بجده جماد 2 /1438.
• اعداد وتقديم لقاء توعوي تطوعي عن التربية وطرقها  مشكلات المراهقات . صيف 1438 هـ

قراءات واهتمامات
• المرأة والعمل
• علم الاجتماع الطبي
• التربية الخاصة
• العلاج الأسري
• العنف الأسري
• الأدب العربي والقصة
• الانتحار وأسبابه
• الضغوط الاجتماعية والأسرية Stress management
• الحديث والسنة
• تفسير القران الكريم
• المرأة والتنمية
• الفقر في الوطن العربي
• مهارات التفكير
• مهارات حل المشكلات
• فقه الأسرة
• التحرش الجنسي الموجه ضد الطفل
• العلاج الزواجي
• العلاج السلوكي المعرفي

مشاركات إعلامية
• لقاءات صحفية وإذاعية عن دور الأخصائية الاجتماعية(جريده الندوة وعكاظ) –تحقيقات صحفية متعلقة بتكيف المرضى مع الإعاقة.
• لقاءات إذاعية (البرنامج الثاني لإذاعة جدة .برنامج المرأة العاملة
• لقاءات تلفزيونية .جزء من النشاط المعد للأطفال المرضى أثناء العيد السعيد
• لقاء مباشر مع راديو المحطة الأجنبية بإذاعة الرياض  . برنامج شؤون الأسرة .
• المشاركة في ندوات صحفية (مجلة رؤى) .
• استشارات اسريه مجلة خيركم
• استشارات اسريه وزوجيه موقع المستشار الالكتروني
• استشارات اسرية وزوجية وتربوية موقع الشقائق .

المؤلفات والبحوث والاصدارات:
• حاليا اعكف على انتاج كتاب تعليمي تدريبي  في كيفية تحليل المشكلات الاجتماعية ووضع الخطط العلاجية .
• التحضير لورشة عمل تدريبي عن التدخل المبكر وتحليل المشكلات الاجتماعية
النسخة 2 المطورة .





الأستاذة خديجة بنت علوي بن علوي بافقيه - وفقه الله تعالى. -    في البداية نرغب في إعطائنا نبذة عن حياتكم العلمية ودراستكم الأكاديمية ؟أختكم خديجة بنت علوي بن علوي با فقيه مواطنة سعودية من مواليد مدينة جده من أب وأم سعوديين. عشت طفولتي في جده  في اسرة جميله تتسم بالترابط والمحبة . تهتم بالتعليم والتعلم . تربيت على ايد والديا المحبين وكانت اهم ركيزة تربويه هي محبة الله ورسوله وحسن التعامل مع الغير . وأهم القيم التي ربيت عليها هي الصدق والعدل والاحسان الى الفقراء .
اكملت دراستي الابتدائية الى الثانوية والجامعية في مدينة جده ايضا . وكانت طفولتي جميله ولي من ذكريات الروضه مالا يمكن نسيانه . حيث التحقت بمدرسة بابا عباس (من اوائل الروضات في المملكه ) ثم تسلسلت مراحلي الدراسية في مدارس الدوله التابعه لوزارة المعارف .
تخصصت في المرحلة الجامعيه بعلم الاجتماع حيث كان البرنامج يشمل العديد من مواد علوم النفس والتربية والخدمة الاجتماعية . حالفني الحظ وبتوفيق الله درست في جامعة نورث ايسترن بمدينة بوسطن بالولايات المتحدة الامريكيه ,حيث درست علم الاجتماع وعلم الانسان للحصول على درجة الماجستير عام 1984م  وكان البرنامج يركز على التغير الاجتماعي والثقافي ومنحت الدرجه على دراسة فصليه عن مشاركة المرأة العربية في العمل المتمدين حيث عقدت مقارنه بين بعض الدول العربية ودول امريكا اللاتنيه من حيث مشاركتها في العمل المدني وفي التعليم .
 


أهم المحطات العملية :
دخلت ميدان العمل الميداني عام 1986م حيث تفرغت قبلها لرعاية أبنتي. ثم التحقت بمستشفى الملك فيصل التخصصي بالرياض كباحثة اجتماعيه طبية، وكانت أولى خبراتي العمليه وبعدها انتقلت الى جدة والتحقت بمستشفى الملك خالد للحرس الوطني أيضا كأخصائية اجتماعية طبية ولمده 11 عاماً متتالية، ترأست بعدها قسم الخدمات الاجتماعية الطبية بفضل الله تعالى وعملت مع جميع التخصصات الطبية  وأهمها الطب النفسي وطب الاطفال والباطنه والجراحة وأقسام التأهيل ومن أهم الخبرات التي اكتسبتها هي التخطيط لخروج المرضى  حيث يتم دراسة أوضاعهم الاجتماعية والمعيشية والنفسية والاقتصادي والبيئية قبل خروجهم من وحدات التنويم ومن ثم متابعتهم في العيادات الخارجية .
بعد 4 سنوات من التحاقي  طلبت فتح عيادة خارجية متخصصة للعلاج الزواجي لكثرة حالات المرضى ذوي الأمراض المزمنة والمعاقين  والتي أثرت حالتهم المرضية على حياتهم الأسرية والزوجية , كما كان للمرضى النفسيين نصيب كبير من هذه الخدمات .



عملت أيضا كباحثة اجتماعية طبية وتربوية في جمعية الاطفال المعاقين بجدة وقد أعطيت جل اهتمامي وعلمي للتخطيط مع قسم التأهيل الوظيفي والتعليمي لخلق بيئة منزليه وتعليمية مناسبة للطفل المعاق حركيا .وكذلك دمج المؤهل من الاطفال في سلك التعليم العام . وللأمهات والمربيات نصيب كبير من اللقاءات والمحاضرات التربويه والاجتماعية لتكتمل الخدمات المقدمه لأطفالهن وأسرهن .
استكملت مسيرتي العملية بالانخراط في التعليم الجامعي حيث عملت عضو هيئة تدريس بالجامعة العربية المفتوحة قسم المواد العامه لأحد عشر عاما متتالية. قمت بتدريس العديد من المواد المتعلقة بمهارات التعلم الذاتي وقضايا التنمية في الوطن العربي والثقافة الاسلامية وقضايا عالمية معاصرة ونظام التعليم والادارة في المملكة . ولطالبات التربيه نصيب من خدماتي وكذلك الطالبات الغير ناطقات للعربية حيث درستهن مهارات التعلم اذاتي باللغة الانجليزية .
وكخدمات متزامنة عملت مع جمعيه الشقائق الاجتماعية استشارية علاقات زوجيه وأسريه وتربويه  وقدمت عددا من اللقاءات والدورات التطوعية عن الاسره والطفل وتحليل المشكلات الاجتماعية وطرق التدخل المبكر.

من خلال تخصصكم وخبرتكم ماهي الركائز الأساسية التي تحتاجها الأسرة لتنعم بالسكينة والدفء العائلي؟
الركائز الأساسية التي تحتاجها الاسره لتنعم بالسكينة والدفء العائلي :
اولا : التفاهم والحوار بين الزوجين وبين أفراد الأسرة والأبناء. الأم مدرسة والأب هو الراعي للأسرة وديننا الحنيف يحث على مبدأ الشورى ( وأمركم شورى بينكم ) لذا من أهم الركائز ومن أهم مقومات القيادة الأسرية للرجل؟
1.    الرحمة  متمثلة في إعطاء الفرصة للزوجة والأبناء والبنات بالتعبير عن آرائهم واحتياجاتهم بحريه .
2.    التعاون في التربيه والإشراف على مصالح الزوجه والأبناء
3.    تفعيل معنى القوامه الموكله للرجل كما ينص عليها شرع الله ( بما فضل الله بعضكم على بعض وبما انفقوا من اموالهم ) فالقيادة ليست رتبه بقدر ماهي واجب اسري اجتماعي .
ثانيا : يحث ديننا الحنيف على طاعة الزوجه لزوجها في غير معصية الله  لذا فمن اهم الركائز
4.    وعي الزوجه والأبناء لحقوق الرجل (الزوج او الاب ) ودوره وكذلك ادوارهم وحقوقهم .
5.    الصدق والعدل والتسامح والحق والخير هي  قيم مطلقه يجب غرسها في الابناء وتنميتها في الأسره والمجتمع .
6.    الاحترام المتبادل
7.    أخيراً... أهم ركيزة تربوية يجب غرسها في الابناء ,هي محبة الله ورسوله وحسن التعامل مع الغير والإحسان الى الفقراء .
 


كيف يمكن لطالب الاستشارة في المواقع الاستشارية الالكترونية أن يكتب وصفا دقيقاً لحالته تحديداً ، مما يمكن المستشار الكريم من التعرف على حالته وبدقة ؟
على المسترشد ان يصف حالته وصفا دقيقا كي يتمكن المرشد من ارشاده ومساعدته من خلال ذكره للتالي :
1.    يذكر السبب والدافع الاساسي للجوئه  للاستشارة
2.    يصف وضعه الاسري والزوجي
3.    يصف ظروفه الاجتماعية والاقتصادية
4.    يذكر الفترة الزمنيه لمشكلته والمتغيرات التي طرأت على اثرها .
5.    الخطوات التي اتبعها لمواجهتها ونتائجها
6.    يذكر بعض المواصفات الشخصيه  والمهارات والدرجة العلميه والوظائف التي تدرج فيها ان امكن . هذا يعطي فكره عن وعي وثقافه المسترشد .
7.    يذكر ان كانت هناك مشكله صحيه او اعاقه او اضطرابات نفسيه يعاني منها شخصيا او من يقاسمه المعيشة كالزوج او احد افراد اسرته حسب وضع شكواه . وكيف يتكيفون معها .

 يتردد الكثير في طلب الاستشارة الإليكترونية ففي ظنكم ماهي الأسباب ؟ وما هي التوصيات؟
اسباب تردد الناس في الاستشارات الإلكترونية غالبا تكون , في أن الناس تفضل الحوار المباشر وأخذ المشورة وجهاً لوجه , أو الاستماع لصوت من يرشده ليستطيع التفاعل معه مباشرة , لأن للمستشار أسلوب محترف متخصص في طرح الأسئلة التي تفيد المسترشد وتساعده في تلخيص شكواه, وفهمها وادراك أسبابها للعمل على مواجهتها . كما أن عدم معرفة المسترشد بالمستشار وخلفيته العلميه وخبراته.
وتوصياتي في هذا الصدد : إن أمكن تخصيص قنوات مسموعة حواريه خاصه بين المسترشد والمستشار يحدد لها وقت للتواصل او يترك الخيار للمسترشد للتواصل عبر هاتف محدد لوقت محدد .

من خلال خبرتي وبالرجوع لأمثلة من ردودي فإنني غالباً ما اضع فرضيات كي اصل بالمسترشد لخطوات علاجيه ارشاديه . التجربة جيده وقيمه جدا وخدمت الآلاف ولله الحمد والمنة.
ويمكن النهوض بها عبر المنصة بالذكر العام للقضية واسباب وجودها كظاهره او قضيه اجتماعيه والتطرق لطرق تحليل المشكله بصوره تتبعيه وإحصائية ثم طرحها على المنصة كقضيه مجتمعيه مدعمه بالإحصائيات الموثقه لدى الموقع وغيره من المؤسسات والجهات الحكوميه .
تطرح كقضيه وتناقش من قبل المختصين حتى وان كانت تمس خصوصيات اسريه فتناقش كقضايا مجتمعيه عامه .

ما رأيكم بالاستشارة الإليكترونية عبر مواقع الاستشارات؟ وهل ترى بأنها تقدم حلولاً تحقق نتائج إيجابية يمكن الاعتماد عليها؟
تقدم الاستشارات عبر المواقع الإلكترونية نصائح يمكن الاعتماد عليها اذا ما طرحت المشكله الخاصة كقضية مجتمعية عامة المستشار المتخصص والمحترف يمكن ان يصيغ عددا من الحلول والتوجيهات العامه من خلال ورود او تكرار ورود عدد من المشكلات التي اصبحت قضايا مجتمعيه كالطلاق  المتعسف او الخيانة الزوجيه او الانحراف السلوكي والمثلية الجنسيه والخيانة الالكترونية وقضايا التطرف ... الخ

يلحظ زيادة نسب الطلاق في السنة الأولى من الزواج في بعض المجتمعات العربية! في نظركم ما الذي يقف خلفها ؟ وكيف يمكن تجاوزها؟
حسب الدراسات فان نسب الطلاق ازدادت مؤخرا خصوصا في السنوات الاولى وهي لأسباب كثيره اهمها :
1.    عدم التوافق الفكري والاجتماعي
2.    عدم وعي الطرفين للعلاقة الزوجيه وانها قبل ان تشبع احتياجات جنسيه فهي مؤسسه اجتماعيه ولكلا الطرفين حقوق وواجبات .
3.    التغير الاجتماعي والثقافي الحاصل بسبب العولمة والانفتاح على الثقافات الغربيه والشرقية  والتي زادت مؤخرا على أثر البعثات الدراسية والسفر التقليدي للسياحة والتسوق فقط .
4.    ضعف الضوابط الاسريه ووجود امثله او نماذج للحياة الزوجيه المثاليه والتي لا تحاكي واقعنا المجتمعي الحالي .
5.    ان الكثير من  الشباب الحالي و المقبل على الزواج ضعيف الشخصية ,غالبا ما تكون الزوجه هي الاقوى مما يخل بنظام الاسره والقوامة .

•    يمكن تجاوزها بحول الله من خلال البرامج التوعوية من مختصين وممارسين لمهنة الاستشارات وفقهاء وسطيين . تناقش أسس الزواج وفقه الأسرة , وأسس الشخصيات وأنظمة المجتمع والتنشئة والاسره والترابط والتراحم . وغيرها من المهارات المسانده لبناء اسره مترابطة .

من خلال قراءة سيرتكم الذاتية العطرة لوحظ اهتمامكم على الجوانب النفسية. فما هي رسالتكم من ذلك الاهتمام المركز؟؟
اهتم كثيرا بتثقيف نفسي بجميع المعارف الداعمة لذاتي وفكري . علم النفس والاجتماع يكملان بعضهما .

كثيرة هي الاستشارات التي ترد من الزوجات اللاتي تعانين من مشكلات نفسية، فما هي نصيحتك لهن لينعمن بصحة نفسية أسرية طيبة؟
على المستشار او الباحث الاجتماعي الالمام ببناء المجتمع وأنظمته وبالا سره ومكوناتها ونظامها الثقافي والاجتماعي ودورها وكذلك النفس الانسانيه وطبيعتها ومقومات الشخصيه وأنواعها وأمراض الذات ومهارات تطويرها . لذلك , وكوني مستشاره اسريه وزوجيه وتربويه اركز كثيرا على الجانب النفسي لتكتمل عناصر توصيف المشكله وأستطيع وضع الخطط العلاجيه للمسترشدين .
وأومن جدا ان المستشار الاسري يجب ان يكون متخصصا في علم الاجتماع وعلم النفس وعليه ان يتزود بما يكمل معارفه من العلوم التي تنقصه كذلك بأهم المهارات التي تفيد في مواجهة المشكلات  والضغوط الحياتيه ونظريات علم النفس وعلم الاجتماع وعلم النفس الاجتماعي والثقافي .

من تعاني من مشكله نفسيه عليها :
•    ان تنظر الى ميزان القيم والعقيدة لديها . أي تنظر الى علاقتها مع الله  ثم تنظر الى سلوكها الاجتماعي  وبرنامجها اليومي . متى تشعر بالأزمة النفسيه .
•     عليها ان تنظر الى احتياجاتها فكل سلوك ينبع من حاجه ذاتيه يجب ان تشبعها في اطارها الصحيح .
•    عليها ان تهتم بنفسها اكثر وان لا تعتقد ان الاخرين هم سبب ازمتها النفسيه .
•    تتقبل حالها وواقعها ثم تفكر بالمواجهة الحقيقيه . مهم ان تلجأ للمساعدة من قبل المختصين وتتبع نصائحهم .

هل بإمكانكم وصف تجربتكم الطيبة معنا في موقع المستشار؟ وما هي تطلعاتكم التي تودونها أن تتجلى بإذن الله تعالى في هذه المنصة المباركة موقع المستشار الإليكتروني؟

تجربتي مع موقع المستشار تجربة حقيقية وجميلة ونافعة لي شخصياً حيث أطلع على ردود زملائي وزميلاتي المستشارين وإلى المواضيع النافعة خلال 12 عاماً من المشاركة والعطاء.

كلمة أخيرة لكم تودونها في نهاية هذه المقابلة وفقكم الله تعالى؟
أدعوا الله أن يوفقني وأن يقويني ويبارك في صحتي ووقتي للمزيد من العطاء الخيري، واتطلع لأن يكون لي مقالاً أسبوعياً أو شهرياً لمناقشة قضية أو مشكلة على هذه المنصة المبارك موقع المستشار الإليكتروني بإذن الله تعالى. كما أشكركم على اتاحة هذه الفرصة والله يرعاكم ويحفظكم.

مستشارتنا الكريمة الأستاذة خديجة بنت علوي بن علوي با فقيه. نشكركم على اتاحة الفرصة لأن يتعرف زوار موقع المستشار الاليكتروني على شخصكم الكريم. ونسأل الله تعالى أن يجزل لكم الأجر والمثوبة على ما قدمتموه وتقدمونه لنفعل البلاد والعباد.


    مقال المشرف

إذا ارتاح الوالد.. تعب الولد

"إذا ارتاح الوالد تعب الولد، وإذا تعب الوالد ارتاح الولد"، سمعت هذه العبارة من بعض كبار السن كثيرًا، وقد تجد أحدهم يبني عليها مواقف حياتية كبرى، بل يحكيها ب

    استطلاع الرأي

هل تؤيد فعالية الأستشارة الاليكترونية في حل المشكلات؟
  • نعم
  • أحياناً
  • لا
    • المراسلات