ابني وحيرتي من المدرسة

ابني وحيرتي من المدرسة

  • 41561
  • 2018-12-19
  • 66
  • ام سالم

  • انا ام 3اطفال ابني الكبير عمر 8سنوات و6اشهر هو الصف الاول والاطفال الذين في سنهم هم في الثاني وسينتقلون الى الصف ابثالث ..وسبب هذا التأخير ادخلته مدرسه عالمية فأجبرنا المدير ان ادخلهkg1 ولهذا سبب تأخر في الصف الدراسي ...\هل هذا سيوثر عليه او لا ..وهو الان اذ احد سأله انت في اي صف يخبرهم انه بالصف الثالث مثل اقاربه...\هل الموضوع عادي ام سيسبب له مشكله ...\ارجو مساعدتكم واريد رأيكم.
  • رد المستشار

    يمكنك التعرف على السيرة الذاتية للمستشار وإستشاراتة السابقة بالضغط على أسم المستشار

  • 2018-12-20

    أ . محمد عمير القرني

    الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد

    المسترشدة الكريمة حفظك الله
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    نشكر لك ثقتك بموقعكم موقع المستشار ونسأل الله لكم التوفيق والسداد .

    ** التوضيح:

    ابنتي الفاضلة أن المدارس العالمية مرخصة من الدولة وكما لها من سلبيات لها أيضا إيجابيات ومن أهم إيجابياتها أن المستوى العلمي لطلابها في اللغة الإنجليزية والمواد العلمية يكون مرتفع، ولكن يظل ضعف التمكن من القراءة والكتابة باللغة العربية هو المعضلة التي تواجه الطلاب المنتقلين من هذه المدارس إلى المدارس السعودية، مما يضطر القائمين على شؤون الطلاب والقبول والتسجيل بادارات التعليم اللجوء لإجراء اختبار تحديد مستوى يُبنى عليه قرار تسكين الطالب بالصف المناسب لمستواه العلمي في القراءة والكتابة وهذا ما جعلهم يوجهون إبنك للصف الاول الابتدائي.

    ** ملخص المشكلة :
    فيما ورد في استشارتك نحن أمام :
    1- مشكلة متمثلة في مستوى التحصيل الدراسي في اللغة العربية.
    2- نقطة إيجابية متمثلة إدعاء الطفل بأنه يدرس بالصف الذي يدرس به أقرانه.

    ** الحلول المقترحة:
    يعتبر إدعاء الطفل أنه بصف مماثل للصف الذي يدرس به أقرانه نقطة إيجابية كما تم بيانه أكثر من كونه نقطة سلبية ووجود مشكلة من عدمها يعتمد على مدى كفاءتكم في استغلال تلك النقطة لتسريع وصوله للصف الذي يتناسب مع عمره وهو نظام معمول به في وزارة التعليم السعودية :

    لذلك نوصي:
    1- بالتركيز على تنمية مهارات الطفل في القراءة والكتابة وموضوعات التربية الإسلامية المقررة في الصفوف الآولية بإتباع أساليب التعليم بالترفيه والتحفيز في المنزل واستغلال رغبته في مواكبة أقرانه، مشيرة إليه أنه متى ما تمكن من القراءة والكتابة بشكل جيد واتقن المهارات الأساسية في موضوعات التربية الإسلامية أنه سوف يتم نقله للصف الذي يدرس به أقرانه.

    وذلك للوصل بمستواه التحصيلي للصف الذي يناسب سنه .

    2- عند إتقان الطالب للمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والعمليات الحسابية وموضوعات التربية الإسلامية يتم التوجه بطلب تسريع للطالب من إدارة المدرسة وسوف تتخذ الإجراءات الإدارية المنظمة لذلك.

    وبذلك يتم تجنب حدوث مشكلة نفسية أو تربوية للطفل .

    وفقكم الله وسددكم .




    • مقال المشرف

    إذا ارتاح الوالد.. تعب الولد

    "إذا ارتاح الوالد تعب الولد، وإذا تعب الوالد ارتاح الولد"، سمعت هذه العبارة من بعض كبار السن كثيرًا، وقد تجد أحدهم يبني عليها مواقف حياتية كبرى، بل يحكيها ب

      استطلاع الرأي

    هل تؤيد فعالية الأستشارة الاليكترونية في حل المشكلات؟
  • نعم
  • أحياناً
  • لا
    • المراسلات