أسباب تعنف ولدي!!

أسباب تعنف ولدي!!

  • 38175
  • 2017-10-05
  • 104
  • بيان

  • السلام عليكم \انا لدي ولد في الصف الثاني ابتدائي كان طفل جدا هادي ماشاء الله لايضرب ولا يتشاقي والحمدلله كان الابلات يشتكوا من هدوء الزايد كانت مشكلتي معاه انو مااتكلم بدري وكمان تحصيلوا الدراسي بطي يعني بطئ الحفظ ولكن سريع الفهم الحمدلله \في نهاية الصف الاول بدا ولدي يتغير بدا في الضرب والعنف بداو المعلمات يتصلوا ويشتكلوا من عنفوا وضربوا لاصحابوا طبعا انا في هادي الفترة كتت حامل وكانت فترة جدا صعبه قضيت معظمها في المستشفي وانا ماعندي غيروا يعني ولدي الوحيد بعدها رزقني الله بتوام طبعا انشغلت عنوا كتير بحكم الظروف الان رجعنا للدراسة ورجعوا الابلات يشتكوا من عنفوا والشقاوه مره تانيه علما انو في البيت هادي وماشاء الله مايشاغب لكن مشكلتوا انو مايركز ابدا انا حاسة اني في مشكلة ومني عارفه كيف احل هادي المشكلة ابغا اعرف سبب تعنف ولدي وضربوا لاصحابوا وكيف اتعامل معاه علشان مايكرر هادا السلوك لانو هادا السلوك بيخليه يتراجع في تحصيلوا الدراسي لانو بيتلهي عن الدرس وحابة اعرف طريقه انمي فيها وازيد من التركيزوا ويعلم الله اني في حيرة من امري والموضوع جدا ماثر علي نفسيتي وشكرا
  • رد المستشار

    يمكنك التعرف على السيرة الذاتية للمستشار وإستشاراتة السابقة بالضغط على أسم المستشار

  • 2017-10-16

    أ. نفوذ مثقال الشمري

    السلام عليكم
    كما هو واضح من الرسالة ان الطفل كان هادىء ومسالم ولكن البيئة غير الامنة التي وضع فيها سواء من الطلبة او من اسلوب معلم / معلمة غير تربوي بعدم التقبل والنقد غير من شخصيته الطفل من هادىء إلى عدواني بالاضافة لوجود التوام بحياتكم اللذين اخذوا الكثير من الجهد والاهتمام منك ولم تتفرغي له اعطيه من وقتك يوميا لاعادة الاتزان والهدوء له اجتمعي بالمعلمات او المعلمين وتأكدي من وجود قوانين واضحة وهناك اتساق في متابعتها واهم شيء ادعي له بالصلاح


    • مقال المشرف

    قنوات الأطفال وتحديات التربية «1»


    أكثر من ثلاثين قناة تنطق بالعربية، تستهدف أطفالنا، بعضها مجرد واجهة عربية لمضامين أجنبية، وبعضها أسماؤها أجنبية، وكل ما فيها أجنبي مترجم، ومدبلج بمعايير منخف

      في ضيافة مستشار

    د. أيمن رمضان زهران

    د. أيمن رمضان زهران

      استطلاع الرأي

    هل تؤيد فعالية الأستشارة الاليكترونية في حل المشكلات؟
  • نعم
  • أحياناً
  • لا
    • المراسلات