عانس بانتظار طبيب !!

عانس بانتظار طبيب !!

  • 33506
  • 2014-03-20
  • 1520
  • أمازيغية


  • سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    مشكلتي يا دكتور انا معقدة من شيء اسمه طب حاليا انا فتاة عمري 25سنة متخرجة ماجستير تربية في شعبة أدبية .مشكلتي تعود الى ست سنوات مضت ومازالت لحد الان .

    منذ صغري كنت شغوفة بشيء اسمه طب ودرست تخصص علمي حياة وارض واخدت فيها البكالوريا ودفعت الطب لدولة اجنبية لكن قدر الله ماشاء فعل لم يكتب لي لان الكلية في بلدي ل تنزل المعدل الى المعدل الذي حصلت عليه . جعلني اختار شعبة الاسلاميات على ان اقدم السنة مقبلة في اجتياز بكالوريا حرة بمعدل مرتفع يخولني لدراسة الطب . لكن هيهات لم يكتب لي ذلك ابدا .

    مهم حرمت من الدخول للطب وكرهت اني ادرس شعبة البيولوجيا او التمريض لاني اريد ان اكون اما طبيبة او ابتعد عن مجال الصحة. كنت اعتقد تفوقي في هذا التخصص وكذا تخرجي منه وحصولي على وظيفة التدريس بنفس الاجر الذي سيتقاضاه الطبيب اول سنواته ستنسيني حلمي الصغير.

    لكن للاسف هذا الحلم لم انسه ابدا بل واثر فيّ لدرجة اني صرت اتمنى اتزوج طبيبا مهما كلف الامر. فلقد تم خطبتي ازيد من 40 شخصا واغلبهم دكاترة في تخصصات ادبية وعلمية . لكن شغفي للطب اردت ان اتزوج طبيبا وصرت الان اشعر انه ليس مقدر لي.

    الان يا دكتور افكر اني ساجتاز بكالوريا جديدة علمية للحصول على معدل مرتفع او الدخول لكلية خصوصية في الطب مهما كان ثمنها غاليا. لكن عقدة العمر تلاحقني حيث كلمااخطط لهذا المشروع ارى ان سنة اولى طب سيكون عمري 27 سنة وانتهي في سن 34 سنة .

    هل السن والدراسة سيؤثر علي دراستي وحياتي اشخصية. لاني مقتنعة لو دخلت الطب ساختار شريك حياتي لشخصه وليس لمهنته ولكن ما دمت لن احقق هذا الامر يبدو لي انني ساعنس منتظرة طبيبا لن ياتي

  • رد المستشار

    يمكنك التعرف على السيرة الذاتية للمستشار وإستشاراتة السابقة بالضغط على أسم المستشار

  • 2014-10-26

    د. محمد حمد الله الدباس

    الأخت الكريمة:

    شكرا على عرضك للمشكلة بوضوح، وهنا أحب أن أنوه لأهمية مشكلة "التوقعات والواقع" فعادة ما تنشأ المشكلات حين يكون هناك فرقا واضحا ودالا ما بين الطموحات والتوقعات وما بين القدرات والواقع، فنكون هنا أمام خيارين إما من خلال تغيير البيئة والواقع لتتلائم مع البنى المعرفية والطموحات، أو أن نقوم بتغيير البنى المعرفية لتتلائم مع البيئة الواقعية لتحقيق التوازن.
    إما بالنسبة للاستفسار عن قرار إعادة الثانوية ودراسة الطب فالمعالج ليس هو المسؤول عن اتخاذ قرار من هذا النوع، بل تكمن وظيفته في تسهيل مهمة المراجع لاتخاذ القرار المناسب حسب قدراته ورغباته واستعداداته وصولا إلى استجابة تكيفية توصل المراجع لأفضل المخرجات، مما يعني رضى عالي وتكيفي مع القرار الذي تم اختياره، آخذا باعتباره ايجابيات وسلبيات هذا القرار.
    • مقال المشرف

    قنوات الأطفال وتحديات التربية «1»


    أكثر من ثلاثين قناة تنطق بالعربية، تستهدف أطفالنا، بعضها مجرد واجهة عربية لمضامين أجنبية، وبعضها أسماؤها أجنبية، وكل ما فيها أجنبي مترجم، ومدبلج بمعايير منخف

      في ضيافة مستشار

    د. أيمن رمضان زهران

    د. أيمن رمضان زهران

      استطلاع الرأي

    هل تؤيد فعالية الأستشارة الاليكترونية في حل المشكلات؟
  • نعم
  • أحياناً
  • لا
    • المراسلات